Uygulama
çocukistanbul, metod olarak İstanbul’un farklı bölgelerinden çocuklar ile çalışmayı seçerken, Wereldmuseum Scgiemond ve Delfshaven bölgelerinden okullar ile işbirliği yaptı. Bu atölyeler toplamda 4 ayrı sınıfın katılımı ile gerçekleşti. Rotterdam’daki katılımcı grup, İstanbul’dakine kıyasla hem bölgesel hem de sosyo-ekonomik açıdan daha sınırlı bir kesimi temsil ediyor.
İstanbul atölyeleri 2018 Mayıs ayı içerisinde hafta sonlarında çocukistanbul'un "kent ve çocuk" temalı çalışmalarında stratejik partneri olan Studio-X İstanbul ev sahipliğinde uygulandı. Atölyelerin her birine ortalama 26'şar olmak üzere toplamda 106 çocuk katıldı
Rotterdam atölyeleri 2018 Haziran ayı içerisinde Schiemond bölgesindeki “de Boog” ve Delfshaven bölgesindeki “de Valentijn” okullarında belli sınıflar ile 3 okul günü içerisinde uygulandı. Atölyelerin her birine ortalama 25'er olmak üzere, toplamda 100 çocuk katıldı.
Türkiye’de devlet okullarında okuyan çocukların, genel olarak özel okullarda okuyan çocuklara göre, sosyo-ekonomik bakımdan daha düşük gelir düzeyinden ailelere mensup olduğu söylenebilir. çocukistanbul, tüm çalışmalarında sosyo-ekonomik olarak farklı kesimlerden çocukları bir araya getirmeye özen gösteriyor. Bu konuya, bu projede de özen gösterildi.
Atölye
Atölye çalışmaları sırasında çocuklar şehri nasıl algıladıklarını yansıttılar, yaşadıkları çevreyi çizerek ve sözel olarak anlattılar ve son olarak da hepsi birer “şehir plancısı” gibi çalışarak yaşadıkları bölgeyi, tüm yerel halkı ve doğası için daha yaşanabilir bir hale dönüştürdüler. İstanbul’da gerçekleşen atölye uygulamalarının son bölümünde tasarımlarını, velilerin ve izleyicilerin çocuklarla birlikte oluşturdukları bir “kent konseyine” sundular ve onların görüş ve önerilerini aldılar.
Atölyelerin çıktıları iki başlık altında toplanabilir:
1-Çocuklar yaşadıkları yeri nasıl algılıyorlar?
İstanbul / Rotterdam deyince aklına ilk ne geliyor?
İstanbul’da / Rotterdam’da en çok hangi sesi duyuyorsun?
İstanbul / Rotterdam ne kokuyor?
İstanbul’da / Rotterdam’da en çok gördüğün renk ne?
2- Çizim ve Yeniden Tasarım
Çocukların kendi yaşadıkları bölgeyi tüm gözlemlerini içerecek şekilde çizmeleri ve daha sonra üzerinde çalışarak, daha yaşanabilir bir yer olması için dönüştürmeleri...
